TY  - SER
AU  - Rekalde Rodríguea,Itziar
AU  - Buján Vidales,Karmele
TI  - Formar maestros y maestras sin fronteras: una experiencia en la euro región Aquitania-Euskadi
KW  - Educación especial
KW  - Trabajo de grado
KW  - Profesores de primaria
KW  - Diversidad educativa
N1  - Acceso abierto
N2  - Este artículo pretende describir el diseño del Trabajo de Fin de Grado (TFG) del alumnado de Magisterio de Educación Primaria con especialidad en Educación Especial de la UPV/EHU, asentado en la metodología denominada Aprendizaje y Servicio Solidario. En el trabajo se incide en las claves de cada una de las etapas del diseño de la experiencia titulada Aprendizaje y Servicio Solidario en las actividades deportivas que realizan los jóvenes con discapacidad en la Euro región de Aquitania-Euskadi, poniendo especial énfasis en la construcción de instrumentos de evaluación para el seguimiento y valoración de los aprendizajes. Se concluye mostrando las oportunidades de aprendizaje que se derivan del diseño de esta experiencia solidaria para todos los implicados, en este caso: alumnado universitario, jóvenes deportistas con discapacidad y familias. REFIEDU
UR  - http://refiedu.webs.uvigo.es/Refiedu/Vol8_4/REFIEDU_8_4_4.pdf
ER  -