TY  - SER
AU  - Calderón Carrillo,Melissa
AU  - Ricardo Garcell,Josefina
AU  - M.Cycyk,Lauren
AU  - Jackson Maldonado,Donna
AU  - Avecilla Ramírez,Gloria
AU  - Harmony,Thalía
TI  - Los padres como promotores del desarrollo de lenguaje de bebés prematuros: propuesta de intervención temprana
KW  - Lenguaje
KW  - Desarrollo del lenguaje
KW  - Educación de los padres
KW  - Intervención temprana
KW  - Bebés prematuros
N1  - Acceso abierto
N2  - Cualquier programa de intervención puede beneficiarse de la participación de los padres, pero es necesario darles información de cómo pueden estimular el lenguaje de sus hijos. El objetivo fue entrenar a los padres acerca de lo que debían esperar del desarrollo del lenguaje de sus hijos y brindarles técnicas de estimulación de este para evitar secuelas. Se estudiaron 21 bebés prematuros mexicanos y se comprobó que, después del entrenamiento, los padres se sentían más capaces de estimular a sus hijos. A los bebés se les aplicó una prueba de lenguaje al año y a los tres años de edad; en ambas obtuvieron puntajes normales para su edad. Se concluye que los padres son buenos promotores del lenguaje en bebés prematuros
UR  - https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=133257151005
ER  -