De Echave, Ana Sánchez, M. Dolores Serón, Francisco J.

Un escenario creativo para la educación científica mediante la realidad ampliada [recurso electrónico en línea]

Acceso abierto

En este artículo se señalan las oportunidades más destacables encontradas con la utilización de la Realidad Aumentada en un espacio didáctico orientado al fomento de la creatividad en el aula de Ciencias. El estudio de este espacio didáctico, diseñado al efecto, forma parte de una investigación más amplia sobre la enseñanza y aprendizaje de la combustión en el laboratorio escolar. RIE

Realidad aumentada Educación científica Creatividad