TY  - SER
AU  - Hernández Madrigal,Mónica
AU  - Ramírez Flores,Elfego
AU  - Gamboa Cerda,Silvia
TI  - La implementación de una evaluación estandarizada en una institución de educación superior
CY  - México
KW  - CONTADURIA
KW  - FORMACION PROFESIONAL
KW  - DESEMPEÑO ACADEMICO
KW  - CALIDAD EDUCATIVA
KW  - NEGOCIOS
N2  - El objetivo de este trabajo consiste en validar de forma externa un instrumento de evaluación estandarizada, identificando y aislando los principales factores que pueden impactar en el desempeño escolar de los estudiantes del curso de contabilidad de una escuela de negocios en México. Primero, se lleva a cabo una revisión de la literatura sobre el proceso de estandarización y su relación con el desempeño académico. Segundo, se presenta la metodología de investigación con base en una muestra final de 545 estudiantes de segundo semestre de administración y contaduría. Posteriormente, se recogen los resultados del análisis, los cuales indican que tanto el profesor que imparte la materia como la carrera y la calificación del examen de admisión están significativamente relacionados con el desempeño académico de los alumnos. Las conclusiones resaltan la importancia de los exámenes estandarizados como un posible factor de cambio sobre la medición del aprendizaje. Por último, este trabajo pretende contribuir a la literatura ya existente ofreciendo reflexiones prácticas y teóricas a las autoridades universitarias en el diseño y la implementación de estrategias que mejoren el desempeño escolar de los estudiantes y la calidad de la educación
UR  - http://www.innovacion.ipn.mx/Revistas/Documents/2018/IE-66/la-implementacion-de-una-evaluacion-estandarizada-en-una-institucion-de-educacion-superior.pdf
UR  - http://www.scielo.org.mx/pdf/ie/v18n76/1665-2673-ie-18-76-149.pdf
ER  -