TY  - SER
AU  - Cascone,Liliana Elizabeth
AU  - Gioia,Silvia
TI  - Producción escrita de géneros académico-científicos en el nivel universitario. La construcción de identidad como proceso de socialización
KW  - Identidad
KW  - Educación superior
KW  - Socialización
KW  - Enseñanza del inglés
KW  - Producción escrita
N1  - Acceso abierto
N2  - La noción de género tiene una relevancia indudable desde el punto de vista teórico y aplicado ya que facilita el proceso de enseñanza y aprendizaje del inglés en el ámbito de la educación superior. El Instituto de Lenguas de la Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad Nacional de San Luis lleva a cabo un Proyecto de Enseñanza del Inglés cuyo objetivo es desarrollar habilidades escritas y orales generales, siendo sus destinatarios los integrantes de la comunidad universitaria. Estos cursos apuntan a facilitar la incorporación de los beneficiarios a la comunidad académico-científica internacional a través de la publicación de sus trabajos de investigación o por la realización de estancias de investigación en el exterior. Este trabajo presenta una propuesta de implementación de la enseñanza de producción escrita de géneros académico-científicos en cuatro niveles tomando como eje central la “construcción de identidad” vista como un proceso de socialización
UR  - https://fchportaldigital.unsl.edu.ar/index.php/argonautas/article/view/199
ER  -