TY  - SER
AU  - Suriani,Beatriz María
TI  - La variación lingüística: panorama teórico didáctico en los lineamientos curriculares y libros escolares de Lengua
KW  - Lingüística
KW  - Libros de texto
KW  - Educación secundaria
KW  - Variación del lenguaje
KW  - Propuesta pedagógica
N1  - Acceso abierto
N2  - Este trabajo indaga, desde un plano analítico discursivo, el grado de correspondencia existente entre los marcos teóricos más representativos sobre la variación lingüística y las propuestas para su abordaje en los libros escolares de Lengua vigentes para la Educación Secundaria. Asimismo, se intenta establecer la adecuación/ inadecuación entre tales propuestas y los lineamientos curriculares ministeriales. La problemática parte de una investigación aplicada a partir de un trabajo de sistematización de teorías basado en fuentes bibliográficas, y se cierra con una indagación empírica de tipo evaluativo. El análisis textual pondera el aporte de las Ciencias del lenguaje y organiza los resultados en una serie de categorías agrupadas según los enfoques pertinentes para el estudio de materiales pedagógicos y las conceptualizaciones destacadas sobre variación lingüística. En suma, se trata de poner en cuestión la legibilidad y calidad de un corpus de libros escolares, a partir del estudio de la vinculación entre un concepto rector –la variación lingüística–, los lineamientos curriculares y las propuestas para su abordaje
UR  - https://fchportaldigital.unsl.edu.ar/index.php/argonautas/article/view/118
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