TY  - SER
AU  - Grandi,Yamila
TI  - Una experiencia escénica pedagógica: El juego como dispositivo dramatúrgico
KW  - Teatro
KW  - Escuelas
KW  - Juego
KW  - Estudiantes
KW  - Docentes
N1  - Acceso abierto
N2  - En este trabajo puede leerse un recorrido teórico y práctico realizado a partir de una pregunta: ¿cómo concebir y desarrollar un trabajo escénico genuino y pertinente en el ámbito escolar? Para responder esta pregunta inicial fue necesario reflexionar en torno al papel de docentes y estudiantes en las prácticas escénicas. El juego, como concepto y dinámica, aportó los elementos necesarios para elaborar una herramienta de trabajo que permita vincular lo pedagógico y escénico de manera apropiada y rica
UR  - https://fchportaldigital.unsl.edu.ar/index.php/argonautas/article/view/124
ER  -