TY  - SER
AU  - Barrón Sánchez,María Concepción
AU  - Molero,David
TI  - Estudio sobre inteligencia emocional y afectos en escolares de educación primaria
KW  - Inteligencia emocional
KW  - Afectos
KW  - Variables sociodemográficas
KW  - Análisis estadístico
KW  - Educación primaria
N1  - Acceso abierto
N2  - Nuestro estudio pretende conocer las puntuaciones obtenidas en inteligencia emocional autoinformada y afectos en los participantes del mismo, y establecer la existencia de diferencias significativas en las valoraciones obtenidas en función de las variables sociodemográficas consideradas. La muestra estuvo compuesta por 132 estudiantes de educación primaria. A todos ellos se les administró el cuestionario EQi-YV de Inteligencia Emocional Autopercibida y la Escala de Afectos Positivos y Negativos para niños y adolescentes –PANASN-. Se ha realizado un estudio descriptivo de las dimensiones consideradas en los instrumentos y un análisis para la obtención de diferencias significativas (pruebas t y ANOVA) entre las variables sociodemográficas. REID
UR  - https://revistaselectronicas.ujaen.es/index.php/reid/article/view/1197/1503
ER  -