TY  - SER
AU  - Vargas Alejo,Verónica
AU  - Cristóbal Escalante,César
AU  - Carmona,Guadalupe
TI  - Competencias matemáticas a través de la implementación de actividades provocadoras de modelos
KW  - Competencias matemáticas
KW  - Modelos
KW  - Modelación matemática
KW  - Proporcionalidad
KW  - Estudiantes de bachillerato
N1  - Acceso abierto
N2  - Reflexión sobre las competencias matemáticas mostradas por estudiantes de bachillerato cuando realizaron una Actividad Provocadora de Modelos. La pregunta de investigación que guía la discusión es ¿qué competencias exhiben los estudiantes en la realización de actividades cercanas a la vida real? La perspectiva de Modelos y Modelación y el concepto de competencias de Kilpatrick integran el marco teórico. Mediante el análisis de datos se identificaron las competencias de comprensión conceptual, fluidez procedimental, competencia estratégica, razonamiento adaptativo y disposición productiva
UR  - http://dx.doi.org/10.24844/EM3001.08
ER  -