TY  - SER
AU  - Rodríguez Garcés,Carlos René
AU  - Sandoval Muñoz,Daniela
TI  - Estratificación digital : : acceso y usos de las TIC en la población escolar chilena
KW  - Tecnología educativa
KW  - Tecnologías de la información y comunicación
KW  - Brecha digital
KW  - Capital cultural
KW  - Nivel socioeconómico
N1  - Acceso abierto
N2  - Las TIC ocupan en la actualidad un importante espacio en la vida cotidiana, pues son utilizadas en diversos contextos y con diferentes finalidades; no obstante, existe un sector de la población excluido de las oportunidades que las TIC brindan, exclusión determinada por el nivel socioeconómico. Utilizando bases de datos nacionales, en la presente investigación se hace un análisis descriptivo-correlacional de la penetración y usos de las TIC en la población escolar de enseñanza básica y media en Chile. Los resultados indican que el acceso a Internet y a las tecnologías está fuertemente segmentado; la estratificación digital va más allá del acceso y existen usos diferenciados con base en el capital cultural del estudiante. La escuela se configura como el principal elemento compensador de la brecha digital posibilitando el acceso (aunque restringido) a las TIC para una proporción importante de estudiantes de los sectores de menores ingresos. REDIE
UR  - https://redie.uabc.mx/redie/article/view/902/1504
UR  - https://doi.org/10.24320/redie.2017.19.1.902
ER  -