TY  - SER
AU  - Sampén Díaz,María Nery
AU  - Aguilar Ramos,María Carmen
AU  - Tójar Hurtado,Juan Carlos
TI  - Educando la competencia social en Perú: programa de prevención del maltrato escolar
KW  - Bullying
KW  - Competencias sociales
KW  - Maltrato infantil
KW  - Maltrato escolar
KW  - Prevención
N1  - Acceso abierto
N2  - La presente investigación sobre maltrato escolar realizada en Perú, aplicando un enfoque de investigación mixto (cualitativo-cuantitativo), evalúa un programa de prevención basado en la competencia social e interpersonal. El procedimiento incluye un diseño cuasi-experimental que se desarrolló en dos fases: 1) análisis y detección de la situación de maltrato y 2) diseño, aplicación y evaluación del programa. Participaron 176 estudiantes de tres instituciones educativas de Chiclayo, Perú. Las técnicas de recogida de datos fueron cuestionarios, observación participante y fichas de evaluación. Los resultados indican que el programa contribuyó a potenciar aprendizajes enmarcados dentro de la competencia social. Tras la aplicación del programa, los estudiantes mejoraron en actitudes de convivencia con sus iguales, diálogo, expresión de sentimientos, comprensión y empatía con quien sufre, así como en amistad y solidaridad en situaciones de maltrato escolar, lo que pone de manifiesto la importancia de potenciar el aprendizaje de la competencia social. REDIE
UR  - https://redie.uabc.mx/redie/article/view/1013/1506
UR  - https://doi.org/10.24320/redie.2017.19.1.1013
ER  -