TY  - SER
AU  - Montañés Sánchez,María Victoria
TI  - El humor, la risa y el aprendizaje de ELE: una revisión desde la Psicología y la Didáctica
KW  - Proceso enseñanza-aprendizaje
KW  - Emociones
KW  - Risa
KW  - Motivación
KW  - Clima social en el aula
KW  - Humor
KW  - REVISION BIBLIOGRAFICA
N1  - Acceso abierto
N2  - En este trabajo se hace una revisión bibliográfica sobre la importancia de un estado emocional, el humor y la manifestación de la risa, como agente motivador o estrategia didáctica para el aprendizaje del español como lengua extranjera (ELE). Se analizan las ventajas e inconvenientes del uso del humor en el aula y se llega a la conclusión de que existe una gran unanimidad sobre los beneficios del humor para el alumno, el profesor, el proceso de enseñanza‐aprendizaje y el clima en el aula, aunque también algunos inconvenientes que es necesario evitar. Se propone un aumento de estudios con mayor rigor científico que avalen los resultados hasta ahora obtenidos
UR  - https://revista.uclm.es/index.php/ensayos/article/view/1568
ER  -