TY  - SER
AU  - Hernandez Suarez,Cesar Augusto
TI  - Fortalecimiento de competencias científicas: la investigación como estrategia pedagógica
KW  - Investigación
KW  - Estrategias educativas
KW  - Proceso enseñanza-aprendizaje
KW  - Educación media superior
KW  - Competencias científicas
N1  - Acceso abierto
N2  - El tema del artículo es la Investigación como Estrategia Pedagógica (RPS/IEP) aplicada en un proceso de enseñanza-aprendizaje en la asignatura de química con estudiantes de media académica de la Institución Educativa Marcos García Carrillo de Bochalema. El objetivo de la investigación fue evaluar el impacto en el fortalecimiento de competencias científicas de Química usando la investigación como estrategia pedagógica (IEP) implementación aplicando una metodología cuantitativa cuasi-experimental. Se realizó la comparación del nivel de competencias científicas: uso comprensivo del conocimiento científico, indagación y explicación de fenómenos, antes y después de la aplicación de la estrategia concluyendo que ésta fortalece las tres competencias científicas en mención, aprobando la hipótesis de investigación mediante la prueba estadística de t-student. Además, se logró identificar los desempeños de los estudiantes relacionados con las competencias científicas durante el proceso implementado
UR  - https://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/view/hop.19205
UR  - https://orcid.org/0000-0002-5041-0695
ER  -