Ramírez García, Antonia Anguita López, Victoriano Casas del Rosal, José Carlos <br/><br/>
Escala de diagnóstico de las relaciones familia-escuela :   análisis psicométrico  [recurso electrónico en línea] 

<br/><br/> Acceso abierto 
<br/><br/> Familia y Escuela son los dos principales agentes socializadores responsables de la educación de los niños. Con el objeto de profundizar en el conocimiento de ambas instituciones y las necesarias relaciones entre éstas se propone la Escala de Diagnóstico de las Relaciones Familia-Escuela (DIREFAES); en el presente estudio se hace un análisis psicométrico de la escala en una muestra de 1,276 familias cordobesas (España). El análisis estadístico de los ítems constata su poder discriminante y el análisis factorial demuestra la validez teórica de los componentes. Se identifican 13 factores coincidentes en un alto grado con las ocho dimensiones resultantes del análisis teórico y normativo y la participación de un grupo de expertos. Por último, a través del empleo del alfa de Cronbach se confirma la fiabilidad de la herramienta tanto en su conjunto (.951) como en las diferentes dimensiones (excepto una, el resto es superior a .817). REDIE 
<br/><br/><label>Encabezamiento--Tema: </label><br/>Relación familia-escuela
<br/><br/><label>Encabezamiento--Término de Indización: </label>Escalas de medición Psicometría Análisis estadístico