TY  - SER
AU  - Ramírez García,Antonia
AU  - Anguita López,Victoriano
AU  - Casas del Rosal,José Carlos
TI  - Escala de diagnóstico de las relaciones familia-escuela : : análisis psicométrico
KW  - Relación familia-escuela
KW  - Escalas de medición
KW  - Psicometría
KW  - Análisis estadístico
N1  - Acceso abierto
N2  - Familia y Escuela son los dos principales agentes socializadores responsables de la educación de los niños. Con el objeto de profundizar en el conocimiento de ambas instituciones y las necesarias relaciones entre éstas se propone la Escala de Diagnóstico de las Relaciones Familia-Escuela (DIREFAES); en el presente estudio se hace un análisis psicométrico de la escala en una muestra de 1,276 familias cordobesas (España). El análisis estadístico de los ítems constata su poder discriminante y el análisis factorial demuestra la validez teórica de los componentes. Se identifican 13 factores coincidentes en un alto grado con las ocho dimensiones resultantes del análisis teórico y normativo y la participación de un grupo de expertos. Por último, a través del empleo del alfa de Cronbach se confirma la fiabilidad de la herramienta tanto en su conjunto (.951) como en las diferentes dimensiones (excepto una, el resto es superior a .817). REDIE
UR  - https://redie.uabc.mx/redie/article/view/1529/1642
UR  - https://doi.org/10.24320/redie.2018.20.2.1529
ER  -