TY  - SER
AU  - Reyes Cabrera,William René
AU  - Quiñonez Pech,Sergio Humberto
TI  - El potencial de la gamificación para la educación a distancia en México
KW  - Educación a distancia
KW  - Educación superior
KW  - Estrategias de aprendizaje
KW  - Gamificación
KW  - Ambiente virtual de aprendizaje
KW  - México
N1  - Acceso abierto
N2  - El presente documento presenta un análisis de la situación actual de la educación a distancia en México y la posibilidad de introducir a la gamificación como una estrategia para el aprendizaje en la educación superior. Se conceptualiza el término de la gamificación, identificando su historia, características y elementos, así como su relación con la educación. Se analiza qué son los ambientes virtuales de aprendizaje y cómo la gamificación permite potenciarlos. También se hace una mirada a los riesgos que implican el desarrollo de este tipo de estrategias. El análisis de estos elementos se hace con base en estudios realizados en los últimos años alrededor del mundo y se formulan opiniones que permiten considerar cuáles son las posibilidades y potencialidades de la gamificación para la educación a distancia en México
UR  - https://revistaseug.ugr.es/index.php/eticanet/article/view/11887
ER  -