Villalobos Monroy, Guadalupe Pedroza Flores, René Reyes Fabel, María Ana <br/><br/>
La práctica educativa, investigación-acción, y psicoafectividad  [recurso electrónico en línea] 

<br/><br/> Acceso abierto 
<br/><br/> La presente contribución aborda la importancia de la relación entre la práctica educativa y la psicoafectividad, se presenta la conceptualización de la práctica educativa desde la mirada de la investigación-acción y la definición, características, principios, funciones y aportes de la psicoafectividad a la práctica educativa, como un elemento sustancial para promover las buenas prácticas entre los docentes universitarios. Iztacala. 
<br/><br/><label>Encabezamiento--Tema: </label><br/>Investigación-acción<br/>Afectividad
<br/><br/><label>Encabezamiento--Término de Indización: </label>Práctica educativa