TY  - SER
AU  - González Bravo,Luis
AU  - Valdivia Peralta,Maruzzella
TI  - Posibilidades para el uso del modelo de aceptación de la tecnología [TAM] y de la teoría de los marcos tecnológicos para evaluar la aceptación de nuevas tecnologías para el aseguramientode la calidad en la educación superior chilena
KW  - Tecnología educativa
KW  - Aseguramiento de la calidad
KW  - Resistencia a la tecnología
KW  - Gestión educativa
N1  - Acceso abierto
N2  - El presente ensayo revisa la importancia de evaluar el grado de aceptación de nuevas tecnologías en las instituciones de educación superior en Chile, como un insumo para la gestión del aseguramiento de la calidad. En particular, se analizan los modelos de aceptación de la tecnología y de marcos tecnológicos, enfatizando los beneficios que traería su utilización en dicho ámbito. Comprender y facilitar los procesos de aceptación de nuevas tecnologías en la IES, identificando los elementos que la obstaculizan, permite mejorar la implementación de mecanismos de aseguramiento de la calidad y volver más eficiente y eficaz el proceso formativo. Educare
UR  - https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/6586
UR  - http://dx.doi.org/10.15359/ree.19-2.11
ER  -