TY  - SER
AU  - Casares Ávila,Laura
AU  - Cáceres Muñoz,Jorge
AU  - Martín Sánchez,Miguel Ángel
TI  - Análisis y prospectiva histórico-pedagógica de la Educación para el Consumo en el sistema educativo español
CY  - España
KW  - Educación
KW  - Sistema educativo
KW  - Historia
KW  - Consumo
N1  - Acceso abierto
N2  - En este trabajo se presenta un análisis de los planteamientos teóricos de una Educación para el Consumo, entendida no solo como una preparación del alumnado para acceder a los bienes y productos de manera más eficaz y eficiente, sino como una sensibilización crítica hacia las implicaciones que tienen sus actos de consumismo. Se realizará un recorrido histórico-educativo por las principales leyes educativas de los últimos 30 años para analizar cómo ha evolucionado la Educación para el Consumo. Por último, y dada su elevada y justificada importancia, se presentan propuestas educativas dirigidas a desarrollar conocimientos y estrategias de actuación al respecto. Para ello, en un primer acercamiento, resulta interesante establecer un espacio reglado y regulado dentro del currículum escolar donde poder trabajar de manera directa y explícita la Educación para el Consumo, pues no debe quedar diluida transversalmente entre las diferentes materias y a voluntad de los distintos profesionales educativos
UR  - https://ea.ceuandalucia.es/index.php/EA/article/view/14
UR  - https://doi.org/10.29257/EA20.2017.06
ER  -