TY  - SER
AU  - Carro Olvera,Adriana
AU  - Lima Gutiérrez,José Alfonso
AU  - Carrasco Lozano,María Elza Eugenia
TI  - Los consejos técnicos escolares para la inclusión y equidad educativa en la educación básica de Tlaxcala, México
KW  - Educación inclusiva
KW  - Gestión escolar
KW  - Consejo técnico escolar
KW  - Política educativa
KW  - Equidad educativa
N1  - Acceso abierto
N2  - Los consejos técnicos escolares son la instancia colegiada que se encarga de revisar el logro de los aprendizajes del alumnado e identificar los retos que debe superar la escuela para promover su mejora. De esta manera, el artículo tiene como objetivo analizar, mediante el seguimiento y evaluación, el desempeño estudiantil y lo que se ha desarrollado en el marco de garantizar una educación inclusiva. Para tal fin se diseñó una propuesta de investigación-acción participativa en dos etapas: la primera, relativa a la elaboración de un diagnóstico situacional con los actores de los diferentes niveles y modalidades que comprende la educación básica (primaria y secundaria) en los ámbitos de calidad educativa, inclusión y equidad; la segunda, relativa a una propuesta de intervención pedagógica durante el ciclo escolar 2015-16 en 214 consejos técnicos seleccionados entre los 1,222 existentes en el Estado. Los resultados obtenidos identifican una planeación escolar, trabajo colaborativo, asesoría técnico-pedagógica y liderazgo como temas por consolidar, además de las estrategias poco precisas para evitar la situación de riesgo y exclusión escolar. Educare
UR  - https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/8524
UR  - https://doi.org/10.15359/ree.22-1.8
ER  -