TY  - SER
AU  - Lupión Cobos,Teresa
AU  - Blanco López,Angel
TI  - Reflexión sobre la práctica de profesorado de ciencias de secundaria en un programa formativo en torno a la competencia científica
CY  - Zaragoza, España
KW  - FORMACION DOCENTE
KW  - PROFESORES DE SECUNDARIA
KW  - ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS
KW  - COMPETENCIAS CIENTIFICAS
N2  - En nuestro sistema educativo el desarrollo de un modelo curricular basado en competencias clave plantea nuevas exigencias en la formación del profesorado de ciencias, en la que los procesos de reflexión sobre la práctica pueden jugar un papel importante. Con la finalidad de aunar ambos aspectos, se presenta un programa formativo dirigido a docentes en ejercicio de secundaria para mejorar su formación sobre la enseñanza de la competencia científica y su trabajo en el aula desde enfoques de enseñanza de las ciencias basada en el contexto. Se analizan los procesos de reflexión experimentados, por algunos de los docentes participantes, a nivel individual y grupal y se identifican algunos aspectos facilitadores y algunos obstáculos para llevar a la práctica el desarrollo de la competencia científica desde los enfoques planteados
UR  - http://www.aufop.com/aufop/uploaded_files/articulos/1472510489.pdf
UR  - http://dx.doi.org/10.6018/reifop.19.2.253731
ER  -