TY  - SER
AU  - Pérez Franco,David
AU  - De Pro Bueno,Antonio
AU  - Pérez Manzano,Antonio
TI  - ¿Cambian las actitudes ambientales en la educación secundaria?: n estudio diagnóstico con alumnos de secundaria de la Región de Murcia
KW  - Educación ambiental
KW  - Actitudes ambientales
KW  - Diferencias de género
KW  - Educación secundaria
N1  - Acceso abierto
N2  - La educación ambiental debe fomentar la concienciación ambiental, generar actitudes favorables a la conservación del medio y al desarrollo sostenible, y contribuir a generar ciudadanos responsables y con un criterio sólido y propio a través de la alfabetización científica. En este artículo se han evaluado las actitudes ambientales de 690 alumnos murcianos de 4º de educación secundaria obligatoria utilizando para ello el instrumento del proyecto ROSE. Además, se ha estudiado la relación con otras variables: el género, el nivel de estudios de los padres y la categoría profesional de estos últimos. Los resultados muestran una actitud moderadamente positiva con diferencias de género a favor de las chicas. Se observan también algunas tendencias –poco significativas- más favorables cuanto mayor sea el nivel de estudios de los padres y si la profesión está ligada al ámbito científico técnico. Finalmente, se propone utilizar las actitudes ambientales más positivas como vía para mejorar las actitudes hacia las ciencias y, en general, la educación científica. Eureka
UR  - https://revistas.uca.es/index.php/eureka/article/view/4120
UR  - http://dx.doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2018.v15.i3.3501
ER  -