TY  - SER
AU  - Ayarza Elorriaga,Sira
TI  - Evaluación de las direcciones de centros públicos en Euskadi
KW  - Liderazgo educativo
KW  - Evaluación educativa
KW  - Dirección escolar
KW  - Inspección educativa
KW  - Mejora educativa
N1  - Acceso abierto
N2  - En esteartículose analizala evaluación de las direcciones escolares de los centros de titularidad pública que acceden a dirigirlos por un periodo de 4 años con un Proyecto de Dirección. El objetivo es disponer de unas direcciones estables que lideren los centros educativos públicos vascos mediante proyectos estratégicos, lo que a la luz de la investigación y de la práctica educativas, es esencial en los procesos de cambio y transformación necesarios para dar una respuesta educativa de calidad al alumnado, y con ella que este alcance el éxito escolar.Se describe el papel de la Inspección de Educación en este proceso, desempeñando funciones de acompañamiento, reflexión y contraste; emitiendo informes con propuestas de mejora y creando vínculos mutuos de confianza que generan relaciones interpersonales facilitadores de avances en la mejora.Se finaliza con unas conclusiones que proporcionan una visión optimista del proceso, a pesar de su complejidad
UR  - https://avances.adide.org/index.php/ase/article/view/637/526
UR  - https://doi.org/10.23824/ase.v0i30.637
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