TY  - SER
AU  - Cerezo,Leticia
TI  - El ingreso a la universidad de jóvenes en situación de vulnerabilidad social : razones y factores que los motivan
CY  - México
KW  - INGRESO A LA UNIVERSIDAD
KW  - UNIVERSIDADES PUBLICAS
KW  - DESIGUALDAD SOCIAL
KW  - SECTORES VULNERABLES
KW  - ARGENTINA
N2  - Los procesos de masificación de la educación superior que tuvieron lugar en Argentina posibilitaron procesos de democratización del acceso a la educación superior universitaria, pero no han logrado una democratización cualitativa en tanto persisten desigualdades sociales como condicionantes de las trayectorias educativas. En este texto nos interesa aportar conocimiento vinculado al ingreso de jóvenes en situación de vulnerabilidad social a las universidades públicas, desde un enfoque principalmente cualitativo. Específicamente en torno a las principales motivaciones aducidas por los jóvenes respecto de su ingreso a la universidad y a los factores que incidieron en la elección de estudiar en una institución determinada
UR  - https://www.ries.universia.unam.mx/index.php/ries/article/view/278/1079
UR  - https://doi.org/10.22201/iisue.20072872e.2018.25.278
ER  -