TY  - SER
AU  - Garcia i Grau,Francesc
AU  - Valls Bautista,Cristina
AU  - Gisbert Cervera,Mercè
TI  - Diseño e implementación de un cambio metodológico en el ámbito científico mediante la gamificación y el modelo de las 5E
KW  - Física
KW  - Química
KW  - Gamificación
KW  - Modelo  de  las 5E
KW  - Curriculum
N1  - Acceso abierto
N2  - La presente investigación pretende describir el diseño y la implementación de un cambio metodológico en la asignatura de Física y Química en 3º de la ESO, con el objetivo de motivar a los estudiantes y conseguir una mejora en su rendimiento académico. El cambio metodológico se basa en el uso de la gamificación, mediante la plataforma Classcraft, y el uso del modelo constructivista de las 5E, que ofrece el material educativo Science Bits. A partir de los resultados obtenidos, la investigación demuestra que el uso de la gamificación, como recurso educativo, motiva a los alumnos en el desarrollo de sus tareas, y el modelo de las 5E favorece la consolidación de los contenidos en el ámbito científico, consiguiendo de este modo un alumno competencial en las distintas dimensiones
UR  - http://www.edutec.es/revista/index.php/edutec-e/article/view/1187/633
ER  -