TY  - SER
AU  - Arias Chacón,Guiselle
AU  - Carvajal Jiménez,Vivian
AU  - Cascante Arrieta,Luis Elías
AU  - Corrales Naranjo,Maricela
AU  - Quesada Mora,Mónica
AU  - Zamora Montero,Juan Carlos
TI  - Contribuciones de la teoría disciplina positiva: Una experiencia en la comunidad rural La Maravilla, San Vito de Coto Brus
KW  - Disciplina positiva
KW  - Crianza respetuosa
KW  - Comunidad rural
KW  - Adultocentrismo
N1  - Acceso abierto
N2  - Este artículo expone una experiencia participativa (2016-2017) surgida de un trabajo final de graduación -en la modalidad de Seminario- para obtener el grado de Licenciatura en Educación con énfasis en Educación Rural, I y II ciclos, de la Universidad Nacional, Este tuvo como objetivo analizar las contribuciones de la teoría disciplina positiva en la formación de las familias de una comunidad rural del sur de Costa Rica: La Maravilla, en San Vito de Coto Brus. En este caso, se plantea la necesidad de fortalecer conocimientos y prácticas para disciplinar y formar a los hijos e hijas con disciplina positiva, dado que es sabido por esta comunidad que, en nombre de la educación de hijos e hijas, ha habido tanto casos de maltrato como de falta de límites. Para abordar el tema, se estudiaron textos e investigaciones que dan cuenta de la efectividad de la disciplina positiva como alternativa a las formas de crianza tradicionales, se entrevistó a personas expertas en el tema y el equipo investigador recibió capacitación de distintas organizaciones. Finalmente, se desarrollan talleres educativos con la comunidad involucrada y se generó un compendio de estrategias para apoyar el uso de la disciplina positiva en los hogares rurales
UR  - http://www.revistas.una.ac.cr/index.php/ensayospedagogicos/article/view/10644/13196
UR  - https://doi.org/10.15359/rep.13-1.7
ER  -