TY  - SER
AU  - Serrano Alfonso,M.Ángeles
AU  - Díez Palomar,Javier
AU  - Guasch García,Montserrat
TI  - Análisis de las características de la formación de familiares con colectivos vulnerables
KW  - Educación
KW  - Familias
KW  - Vulnerabilidad
KW  - Participación
KW  - Diseño
N1  - Acceso abierto
N2  - En este artículo se identifican, por un lado, elementos exclusores que dificultan que las familias pertenecientes a colectivos vulnerables (concretamente familias gitanas, inmigrantes y con bajos niveles socioeducativos) participen en los programas formativos ofrecidos por las escuelas de educación primaria. Por otro lado, se identifican cuáles son las características que posibilitan superar estas dificultades, ofreciendo segundas oportunidades educativas a estos colectivos. Entre estos elementos aportados se incide en la importancia de ofrecer una formación de calidad orientada a promover oportunidades educativas y sociales para los y las familiares. Además, se destaca la importancia de fomentar un aprendizaje basado en evidencias científicas, que facilite la acreditación de los conocimientos adquiridos a través de titulaciones, así como la promoción de oportunidades para la conciliación familiar
UR  - http://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/4218/5269
ER  -