Eslava, Clara <br/><br/>
Entorno y educación : un tejido invisible. Un viaje de la ciudad al aula 

 - Madrid, España 
 - 157-179 
 - 2017 Vol. 6, no. 1 
<br/><br/> Nos preguntamos por la naturaleza del vínculo entre entorno y educación, por la definición del entorno como un hecho en sí mismo educativo. Mediante la definición de un contexto teórico, desvelamos su concepción como fuente de experiencias, como red de relaciones o como constructo transformador de la propia realidad en que se inserta. Lo haremos en base a una metáfora, la de “un tejido invisible” que emerge cosiendo el entorno con la acción educativa. Por último, cuestionaremos las fórmulas actualmente generalizadas que relacionan rígidamente arquitecturas y pedagogías, buscando un diálogo abierto entre entorno y educación. 
 = RIEJS : REVISTA INTERNACIONAL DE EDUCACION PARA LA JUSTICIA SOCIAL 
<br/><br/><label>Encabezamiento--Término de Indización: </label>CLIMA ESCOLAR AMBIENTE EDUCATIVO ENTORNO ESCOLAR ACCION EDUCATIVA