TY  - SER
AU  - Rangel Ledezma,Yunuen Socorro
AU  - Arzola-Franco,David Manuel
AU  - González Ortiz,Ana María
TI  - Diseño y validación de un cuestionario de clima participativo en Educación Primaria
KW  - Cuestionarios
KW  - Educación primaria
KW  - Organización educativa
KW  - Instrumentos de medición
N1  - Acceso abierto
N2  - El objetivo de la presente investigación es diseñar y analizar la validez de contenido y constructo para relaciones internas, de un cuestionario sobre el clima participativo aplicado a docentes de instituciones de educación primaria en tres dimensiones: socioafectiva, sociopolítica y organizacional. Conocer la interacción en las escuelas, así como el efecto del Consejo Técnico Escolar (CTE). La validación de contenido se llevó a cabo a través del análisis de seis expertos mediante la técnica Delphi; la validez de constructo fue determinada mediante el análisis de la aplicación del cuestionario a 493 maestros de diferentes escuelas primarias en los estados de Aguascalientes, Veracruz y Chihuahua, los cuales analizaron la calidad y formato de ítems. Se depuró el cuestionario, quedando 45 ítems, se ajustaron para la presencia de validez de contenido y constructo. El análisis factorial exploratorio y confirmatorio indicó las tres dimensiones iniciales, pero la cantidad de preguntas y el acomodo difirió a lo propuesto al inicio del estudio
UR  - https://avances.adide.org/index.php/ase/article/view/645/543
UR  - https://doi.org/10.23824/ase.v0i31.645
ER  -