TY  - SER
AU  - Lugo,María Teresa
AU  - Ithurburu,Virginia
TI  - Políticas digitales en América Latina. Tecnologías para fortalecer la educación de calidad
CY  - Madrid, España
KW  - DERECHO A LA EDUCACION
KW  - CALIDAD EDUCATIVA
KW  - TECNOLOGIA EDUCATIVA
KW  - TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACION (TIC)
KW  - POLITICA EDUCATIVA
N2  - Desde hace más de tres décadas se han llevado adelante diversas iniciativas en materia de política educativa cuyo propósito central fue la reducción de las desigualdades y la mejora de la calidad educativa, a través de la integración de las TIC. Estas políticas públicas vinculadas a la incorporación de tecnología en las prácticas pedagógicas se han constituido como oportunidades valiosas para enriquecer las propuestas de enseñanza en el escenario de la sociedad actual desde diversos enfoques y estrategias. El modelo 1 a 1, el aprendizaje móvil y las ciencias de la computación han sido temáticas emergentes en el campo de las políticas digitales. Sin embargo, en la actualidad, la situación no está resuelta La democratización del acceso a las TIC por parte de amplios sectores de la población escolar aún está pendiente e interpela a los países de América Latina acerca del sentido de estas iniciativas. Especialmente, se reconoce la necesidad de revisar las iniciativas TIC en el campo de la educación y poner en valor las políticas digitales para lograr cambios profundos que contribuyan a lograr mejores aprendizajes y así saldar deudas pendientes en el marco de la Agenda Educación 2030. En este trabajo se plantean los principales retos y las perspectivas de futuro que requieren un abordaje urgente para continuar y afianzar la integración de las TIC en los sistemas educativos de América Latina
UR  - https://rieoei.org/RIE/article/view/3398/4019
UR  - https://orcid.org/0000-0002-0840-4152
UR  - https://doi.org/10.35362/rie7913398
ER  -