TY  - SER
AU  - Valencia Arias,Alejandro
AU  - Benjumea Arias,Martha Luz
AU  - Morales Zapata,Daniela
AU  - Silva Cortés,Alejandro
AU  - Betancur Zuluaga,Piedad
TI  - Actitudes de docentes universitarios frente al uso de dispositivos móviles con fines académicos
CY  - México
KW  - ALFABETIZACION TECNOLOGICA
KW  - TECNOLOGIA EDUCATIVA
KW  - INNOVACION PEDAGOGICA
KW  - ACTITUD DOCENTE
KW  - EDUCACION SUPERIOR
N2  - El objetivo de este artículo es examinar las actitudes de los docentes universitarios frente al uso de dispositivos móviles con fines académicos (mobile learning) en una institución de educación superior de vocación tecnológica de Colombia. El enfoque metodológico fue cualitativo y para recolectar la información se realizaron quince entrevistas semi-estructuradas a profundidad. Con base en la teoría fundamentada se identificaron tres categorías analíticas: conocimiento, actitudes y habilidades, así como retos y oportunidades en la implementación de estrategias de mobile learning. Los principales aportes que los entrevistados identificaron de esta modalidad se enfocan en que facilita la movilidad, accesibilidad e interactividad en los procesos educativos, y entre los retos se encuentran la falta de promoción por parte de la academia, capacitación de los docentes, poca autonomía de aprendizaje en los alumnos y dificultades de accesibilidad de dispositivos móviles adecuados para los estudiantes
UR  - https://www.comie.org.mx/revista/v2018/rmie/index.php/nrmie/article/view/1175/1158
ER  -