De Ibarrola, María <br/><br/>
Los conocimientos profesionales necesarios en el marco de la reforma educativa 

 - México 
 - 1285-1311 
 - 2018 Vol. 23, no. 79 
<br/><br/> Este texto se relaciona con la innovación, enfocada a partir de los requisitos de conocimiento profesional que exige la reforma estructural de la educación, recientemente legislada en México. El análisis, a partir del concepto sociológico de profesión, integra cinco dimensiones necesarias para configurar las condiciones de formación y contextos de desempeño de los actores responsables de llevar a cabo esta reforma: a) sociopolítica, b) conocimiento especializado; c) formación sistemática, especializada y certificada; d) dimensión laboral, y e) de organización gremial. Cada una de estas dimensiones se analiza con base en la información pertinente sobre la manera como se han desarrollado y se integran en el momento actual profesiones educativas con diferentes grados de consolidación. 
 = REVISTA MEXICANA DE INVESTIGACION EDUCATIVA 
<br/><br/><label>Encabezamiento--Término de Indización: </label>PROFESIONALES DE LA EDUCACION REFORMA EDUCATIVA CONOCIMIENTOS EVALUACION MEXICO