Hernández Prados, María Angeles Vidal Dimas, Nelia
El diálogo como valor
- Madrid, España
- 66-70
- 2016, no. 365
La preocupación de los adultos, especialmente de padres y docentes, por el desarrollo y formación de las nuevas generaciones ha sido una constante en nuestra sociedad moderna. Procesos, ambos, que se muestran dependientes de la función dialógica del ser humano. Sin embargo, el ensalzamiento del individualismo e instrumentalismo del ser humano, entre otros aspectos, han derivado en un empobrecimiento de los valores, en una crisis de la humanización y del diálogo.
= REVISTA PADRES Y MAESTROS
DIALOGO LENGUAJE NARRATIVO APRENDIZAJE BASADO EN LA EXPERIENCIA VALORES EN LA EDUCACION