Roa Acosta, Robinson González Galli, Leonardo Valbuena Ussa, Édgar Orlay <br/><br/>
Implicaciones didácticas del concepto biotecnología  [recurso electrónico en línea] 

<br/><br/> Acceso abierto 
<br/><br/> Este artículo hace una aproximación a la naturaleza, definiciones, circunstancias y significados del concepto biotecnología, y a sus implicaciones para la enseñanza. La aproximación al surgimiento de este concepto indica la pluralidad de significados y de disciplinas que abarca, así como su complejidad. Las conclusiones hacen evidente la importancia de su investigación en la didáctica de las ciencias y la relevancia de incluir en la formación inicial de profesores de ciencias naturales aspectos filosóficos, históricos y epistemológicos de la biotecnología. 
<br/><br/><label>Encabezamiento--Tema: </label><br/>Biotecnología<br/>Ciencias naturales<br/>Investigación
<br/><br/><label>Encabezamiento--Término de Indización: </label>Ciencia de la ciencia Didáctica Epistemología Formación docente