TY  - SER
AU  - Alcocer Tocora,Milena
AU  - CaHernández Hernández,Carola
TI  - Investigación en enseñanza de las ciencias en Colombia: estudio desde sus cosificaciones
KW  - Enseñanza de las ciencias
KW  - Comunidad científica
KW  - Práctica docente
KW  - Comunidad de práctica
KW  - Cultura científica
N1  - Acceso abierto
N2  - Los productos de investigación publicados y socializados por la comunidad científica son más que objetos materiales, son cosificaciones que representan su identidad, sus significados y su práctica. Este artículo presenta un análisis de la comunidad de investigadores en enseñanza de las ciencias en Colombia desde sus cosificaciones. El estudio se desarrolló con base en un enfoque cualitativo y desde una perspectiva crítica y hermenéutica. Se revisaron los productos de investigación reportados en la plataforma ScienTI de Colciencias, así como las memorias publicadas por los dos principales eventos nacionales especializados en el campo durante la última década. Se identificó que la práctica de la comunidad gira en torno a intereses que se relacionan con dos posturas epistemológicas: la educación en ciencias y la didáctica de las ciencias. Estas perspectivas orientan epistemológicamente la producción de los investigadores y determinan las relaciones entre la teoría y la práctica pedagógica. El análisis también evidenció la urgencia de ampliar los diálogos entre los miembros de la comunidad que permitan llegar a acuerdos concretos frente a las necesidades del campo de investigación en Colombia
UR  - https://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/10795/5805
UR  - https://doi.org/10.5294/edu.2020.23.1.3
ER  -