TY  - SER
AU  - Castro Salcido,Elizabeth
AU  - Rivera Núñez,Tlacaelel
TI  - Educación ambiental en la escuela primaria: Una experiencia de aprendizaje socioambiental situado
KW  - Educación ambiental
KW  - Intervención educativa
KW  - Educación primaria
KW  - Aprendizaje situado y significativo
KW  - Biosfera
N1  - Acceso abierto
N2  - La educación ambiental es una tarea indispensable en nuestros días, y la escuela es uno de los escenarios propicios para su desarrollo. En este trabajo se presenta el diseño y la aplicación de una intervención escolar para el desarrollo de la educación ambiental de niñas y niños de tercer y cuarto grado de primaria, en una localidad usuaria de tres reservas de la biósfera en el estado de Sonora. El abordaje teórico-metodológico del estudio se gestó desde la perspectiva de aprendizaje situado y significativo, con un enfoque de etnografía en el aula. Los resultados destacan la vinculación entre los contenidos curriculares y el escenario socioambiental, los saberes de las y los niños como actores sociales, así como la identificación de problemáticas y propuestas de solución. A través de las propias experiencias de la intervención, se discute en torno a los alcances de la educación ambiental en los contextos escolares
UR  - https://cpue.uv.mx/index.php/cpue/article/view/2688/4538
ER  -