TY  - SER
AU  - Arregui Eaton,Irma Gloria
AU  - Chaparro Caso-López,Alicia Alelí
TI  - Análisis comparativo de las estrategias para la evaluación de la práctica docente empleadas en escuelas secundarias de Baja California
KW  - Educación secundaria
KW  - Evaluación educativa
KW  - BAJA CALIFORNIA
KW  - Buenas practicas
KW  - Práctica docente
KW  - Mejora educativa
N1  - Acceso abierto
N2  - El objetivo de este estudio fue comparar las estrategias de evaluación de la práctica docente empleadas en algunas escuelas secundarias de alta y baja eficacia en Baja California, México. Para ello, se tomó una parte de la información obtenida en entrevistas realizadas a supervisores escolares y equipos directivos de 30 escuelas de educación secundaria. Los resultados muestran que, en primera instancia, son mínimas las prácticas de evaluación docente que se reportan en ambos tipos de escuela y, en segundo lugar, no se halló una diferencia considerable entre las estrategias evaluativas utilizadas en las escuelas de alta y baja eficacia, pues en ambas se realizan las mismas prácticas en proporciones similares, aunque resultaron menores en las escuelas de baja eficacia
UR  - https://acortar.link/7XzwtQ
ER  -