TY  - SER
AU  - Álvarez Álvarez,Carmen
TI  - La gestión de un centro de Educación Secundaria. Un estudio cualitativo con directores en Cantabria
KW  - Directores de escuelas
KW  - Entrevistas
KW  - Educación secundaria
KW  - Gestión educativa
KW  - Centros educativos
N1  - Acceso abierto
N2  - La gestión diaria de un centro de Educación Secundaria es una actividad incesante. Con motivo de la asignación y preparación de la materia «Características de los Centros y el Curriculum de Educación Secundaria» me sumergí en un estudio sobre el funcionamiento cotidiano de los IES en Cantabria, visitando 20 centros de Educación Secundaria, hablando con directores de centros públicos y privados-concertados sobre sus tareas diarias, sobre su autonomía y liderazgo y sobre sus competencias atribuidas y desarrolladas. En este artículo se analizan los numerosos testimonios recogidos sobre las posibilidades y limitaciones de ellos mismos como gestores escolares y promotores de cambios respecto a la normativa, la planificación, la participación, la evaluación, la convivencia, la cultura, etc. Este estudio cualitativo pone de relieve mayormente una situación de desencanto: las limitaciones y críticas formuladas por los directores de Educación Secundaria hacia el sistema educativo superan a las posibilidades reales. Sienten que su autonomía es muy limitada, las exigencias son muchas, relevantes y variadas y su trabajo no goza de gran reconocimiento
UR  - https://helvia.uco.es/xmlui/bitstream/handle/10396/19092/edmetic_08_02_05.pdf?sequence=1&isAllowed=y
UR  - https://doi.org/10.21071/edmetic.v8i2.11586
ER  -