TY  - SER
AU  - Rocha Estrada,Francisco Javier
AU  - Padilla Rodríguez,Brenda Cecilia
AU  - Aguado Franco,Juan Carlos
TI  - Diferencias por edad en la aceptación de cursos en línea masivos y abiertos (MOOC)
KW  - Evaluación
KW  - Edad
KW  - Aceptación
KW  - MOOCs
KW  - Generación X
KW  - Millennials
N1  - Acceso abierto
N2  - El objetivo de este trabajo fue evaluar la aceptación de los cursos en línea masivos y abiertos (MOOC, por sus siglas en inglés) en relación con la edad y la generación de los usuarios. La muestra comprendió 103 estudiantes de un programa presencial de aprendizaje de inglés, quienes realizaban MOOC como complemento a su formación. Contestaron una versión en español de una escala basada en el modelo de aceptación de tecnología y adaptada a MOOC. Reportaron una percepción positiva hacia los MOOC y describieron sus beneficios. La edad tuvo una relación débil, positiva y significativa con los factores de aceptación: percepciones de utilidad, facilidad de uso y disfrute. Se presentaron diferencias generacionales, pero sólo las de percepción de utilidad fueron significativas
UR  - https://www.edutec.es/revista/index.php/edutec-e/article/view/1341/739
UR  - https://doi.org/10.21556/edutec.2020.71.1341
ER  -