TY  - SER
AU  - Albarracín,Lluís
AU  - Chico,Judit
AU  - Simarro,Cristina
AU  - Valdés-Sánchez,Laura
TI  - Un taller de experimentación matemática usando un videojuego de estrategia
KW  - Matemáticas
KW  - Videojuegos
KW  - Estrategias educativas
KW  - Educación secundaria
KW  - Resolución de problemas
N1  - Acceso abierto
N2  - En este artículo presentamos el diseño de un taller de experimentación matemática basado en el uso de un videojuego y analizamos sus potencialidades para promover la resolución de problemas en el aula de matemáticas. Se describen los fundamentos teóricos sobre resolución de problemas matemáticos y el uso de videojuegos en el aula para promover el aprendizaje de las matemáticas. Nos basamos en estos fundamentos para identificar aspectos esenciales del videojuego que permiten estructurar la propuesta didáctica en la dirección de promover la experimentación y la resolución de problemas matemáticos sugeridos por el videojuego. Se aportan evidencias de la experimentación matemática desarrollada por los alumnos y las discusiones en grupo, que provienen de las características del videojuego utilizado y de la gestión de aula por parte del profesorado
UR  - https://revista.uclm.es/index.php/ensayos/article/view/1768/pdf
ER  -