TY  - SER
AU  - Cazas,Fernando
TI  - La reforma de Iván “el tonto”. Prácticas de enseñanza para una escuela media más justa
KW  - Educación secundaria
KW  - Justicia social
KW  - Didáctica
KW  - Mérito
N1  - Acceso abierto
N2  - El presente artí­culo retoma la discusión sobre cuán justa es la escuela secundaria actual. No lo hace desde la perspectiva de las polí­ticas educativas o de la Pedagogí­a más tradicional, sino desde la mirada de la Didáctica. ¿Cómo participan las prácticas de enseñanza en esta discusión sobre una escuela media justa? El propósito de este artí­culo es discutir en qué modo participan las distintas configuraciones de la clase escolar en el debate por una escuela media más justa. Para avanzar sobre este interrogante se toman datos de una investigación reciente sobre modos de enseñar en la escuela secundaria en la Ciudad de Buenos Aires. A partir del análisis de estas prácticas relevadas, se recupera el debate entre mérito y derecho
UR  - https://www.archivosdeciencias.fahce.unlp.edu.ar/article/view/Archivose081/13228
ER  -