TY  - SER
AU  - Lozano Rivas, Fernando
AU  - Brement, Marvin
TI  - Alianzas educativas para la implementaciónen francés de las competencias clave parala sostenibilidaden el área STEM
KW  - Educación para el Desarrollo Sostenible
KW  - Alianzas
KW  - Francés
KW  - Lengua extranjera
KW  - STEM
N1  - Acceso abierto
N2  - El  objetivo  de  la  presente  investigación  es ofrecer  los  resultados  obtenidos  tras desarrollar  un  proyecto  educacional  en  el  marco  de  la  Agenda  2030,  fruto  del compromiso adquirido entre diferentes entidades educativas para promover alianzaspreconizadas por el Objetivo de Desarrollo Sostenible 17 (ODS 17)que abran nuevas posibilidades para el aprendizaje.Esta experiencia educativa, ha permitido potenciar la concienciación sostenible de los alumnos del área STEM(Science, Technology, Engineeringand Mathematics),  empleando  el  francés  como  lengua  vehicular  y desarrollando las competencias clave para la sostenibilidad publicadas en 2017 por la  UNESCO.  Mediante  un  método  cuantitativo,  se  analizan  el  pretest  y  postest realizados  a  los  alumnos  empleando  la  escala  Nuevo  Paradigma  Ecológico  (NPE) revisada. Los  resultados  de  la  experiencia  educativa  muestran  mejoras  en  la concienciación ambiental de los participantes, lo que permite afirmar que el enfoque metodológico propuesto, se suma a la hoja de ruta para el fomento de la Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS) iniciada por la ONU en 2015, precisada por la UNESCO en 2017 y recomendada por el Ministerio de Fomento en 2019. RED
UR  - https://revistas.um.es/red/article/view/537571/337251
ER  -