TY  - SER
AU  - Rivero Castro,Rosario
AU  - Medeiros,María Paz
TI  - ¿Calidad en la formación inicial docente? : : análisis de los nuevos estándares de la profesión docente para carreras de pedagogía
KW  - Formación de docentes de secundaria
KW  - Práctica pedagógica
KW  - Competencias del docente
KW  - Eficacia del docente
KW  - Habiiidad pedagógica
N1  - Acceso abierto
N2  - A partir de una revisión de estándares internacionales y literatura sobre programas efectivos de formación inicial, el principal objetivo de este artículo es analizar los Estándares Pedagógicos publicados en Chile el año 2021 sobre la formación inicial que reciben los futuros docentes en nuestro país y sugerir mejoras a su contenido e implementación. Se realiza un análisis comparado sobre la base de tres dominios definidos: Conocimiento Profesional, Habilidades Profesionales y Compromiso Profesional. Finalmente, se concluye que los estándares de Chile están en lo medular alineados con estos casos analizados, pero surgen aspectos específicos que podrían ser pertinentes de incluir. Perspectiva educacional
UR  - http://www.perspectivaeducacional.cl/index.php/peducacional/article/view/1248
ER  -