TY  - SER
AU  - Camino-Esturo,Edorta
TI  - Desigualdades espaciales en el acceso a la educación
KW  - Educación superior
KW  - Desigualdad  educativa
KW  - Segregación  educativa
KW  - Acceso a la educación
N1  - Acceso abierto
N2  - Acceder   a   un   mayor   nivel   educativo   supone   aumentar   las   posibilidades  de  inclusión  social  en  una  sociedad  democrática.  Sin  embargo,  los  niveles  de  instrucción  educativa  no  se  distribuyen  de  un  modo  equitativo  en  la  sociedad  ni  el  territorio.  El  objetivo  de  este  artículo  es  analizar  la  distribución  espacial de los niveles educativos en un espacio urbano (Bilbao, España), mediante métodos  cuantitativos  (SIG,  análisis  clúster).  El  estudio  se  realiza  a  un  nivel  micro  escalar, a partir de los datos provenientes del Instituto Vasco de Estadística sobre la información educativa de las 277 secciones censales de la ciudad. El análisis de los datos  encuentra  una  población  educativamente  segmentada  y  desigualmente  distribuida en el espacio. Los niveles educativos superiores se segregan en clústeres situados  en  unas  zonas  centrales,  mientras  que  los  de  menor  rango  se  disponen  concéntricamente, dispersándose hacia lugares periféricos
UR  - https://publicaciones.unirioja.es/ojs/index.php/contextos/article/view/5629/4127
UR  - https://doi.org/10.18172/con.5629
ER  -