TY  - SER
AU  - Durán Lizarraga,María Elena
AU  - López Ortiz,Claudia Alicia
AU  - Rosales Flores,Roselia Arminda
TI  - Percepción estudiantil del desempeño escolar durante la pandemia: estudio en una universidad pública mexicana
KW  - COVID-19 (Enfermedad)
KW  - Educación a distancia
KW  - Resiliencia (Rasgo de la personalidad)
KW  - Pandemia
KW  - Percepción del aprendizaje
KW  - Aprendizaje auto-rregulado
N1  - Acceso abierto
N2  - El propósito del trabajo es explorar la percepción de estudiantes de licenciatura, en una universidad de México, sobre  su  desempeño  escolar  en  el  contexto  de  la  pandemia.  Se  diseñó  un  cuestionario  en  línea  con  preguntas  abiertas que exploran la percepción del estudiantado sobre la modalidad a distancia en su proceso de aprendizaje,  considerando  sus  condiciones  materiales  de  vida.  El  muestreo  fue  no  probabilístico  de  autoselección,  con  la participación de 417 estudiantes. Para el análisis se usaron las categorías predefinidas sobre estado de salud, experiencias y dificultades personales en el distanciamiento social, experiencias del semestre pasado, propuestas de mejora y dificultades que pueden afectar el desempeño en el nuevo semestre. Los resultados muestran que aquellos estudiantes capaces de gestionar satisfactoriamente su proceso de aprendizaje perciben como “buenas” sus condiciones materiales de vida, salud personal y familiar. Entre las complicaciones percibidas destacan el ser-vicio de Internet y el uso compartido de dispositivos o espacios
UR  - https://cpue.uv.mx/index.php/cpue/article/view/2834/4631
UR  - https://doi.org/10.25009/cpue.v0i36.2834
ER  -