TY  - SER
AU  - Cen Mukul,Erik Antonio
AU  - Cisneros-Cohernour,Edith J.
TI  - Experiencias de estudiantes universitarios en la educación a distancia. Validación de un cuestionario
KW  - COVID-19 (Enfermedad)
KW  - Estudiantes
KW  - Educación superior
KW  - Brecha digital
KW  - Dinámica familiar
N1  - Acceso abierto
N2  - Indicadores del Instituto Nacional de Estadística, Geografía e Informática y la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico, demuestran desigualdad social en México en la economía, disposición y uso de recursos tecnológicos, aspectos necesarios para acceder a la educación durante la pandemia. El objetivo del artículo es validar una adaptación del cuestionario La Escuela en Casa, con el propósito de identificar dificultades en las relaciones  familiares  y  sobre  equipamiento  tecnológico  de  estudiantes  universitarios  del  sureste  de  México.  Se  realizó un juicio de expertos sobre validación de constructo y un estudio piloto. Los resultados del W de Kendall fueron .333 en la dimensión dinámica familiar durante el confinamiento y .400 en brecha digital; los comentarios aluden  a  la  claridad  de  los  ítems.  El  instrumento  finalmente  se  conformó  de  14  ítems,  cuyos  resultados  indican  relaciones familiares fortalecidas, indiferentes y conflictivas, así como dificultades en el acceso a las Tecnologías de la Información y la Comunicación
UR  - https://cpue.uv.mx/index.php/cpue/article/view/2837/4634
UR  - https://doi.org/10.25009/cpue.v0i36.2837
ER  -