Caro Rivas, Miguel Angel Lugo López, Nidia Danigza Pérez Almagro, María del Carmen <br/><br/>
Propuesta educativa para desarrollar la competencia explicación en enseñanza media de la física  [recurso electrónico en línea] 

<br/><br/> Acceso abierto 
<br/><br/> El trabajo analiza la contribución de los experimentos demostrativos, como estrategia en el<br/>desarrollo de la competencia explicación de fenómenos en el aprendizaje del concepto de campo eléctrico.<br/>Se trata de una investigación de corte cualitativo con método de estudio de caso en el Colegio José María<br/>Vargas Vila IED (Colombia). La recolección de los datos se realizó con tres técnicas: observación<br/>participante, entrevista abierta y grupo focal. Dichos registros se han clasificado en dos categorías centrales<br/>y cuatro subcategorías. Tras el análisis de ellos, se evidenció que los estudiantes muestran indicios en el<br/>desarrollo de la competencia explicación de fenómenos, estableciendo relaciones de causa y efecto al<br/>cambiar variables de los experimentos, y, logran participar activamente en las discusiones fundamentadas<br/>desde lo observado y desde sus conocimientos científicos.<br/> REIDOCREA 
<br/><br/><label>Encabezamiento--Término de Indización: </label>Enseñanza de la física Propuesta pedagógica Mejora educativa