TY  - SER
AU  - Reyes Rodríguez, Alixon David
AU  - Roa Sellado, Maritza Ester
AU  - Valenzuela Baeza,Carolina
AU  - Crespo González, Mariela Andrea
TI  - Producción de conocimiento, zonas epistémicas y colonialismo académico
KW  - Producción de conocimiento
KW  - Zonas epistémicas
KW  - Colonialimo académico
KW  -  Producción científica
KW  - Mantenimiento de relación
N1  - Acceso abierto
N2  - El objetivo de este trabajo es analizar la relación existente entre la producción de conocimiento, el surgimiento y marcaje de zonas de influencia epistémica, y el colonialismo académico, en el contexto de la investigación educativa en Latinoamérica. Para ello se parte de una revisión documental clásica considerando la concepción de estas dos categorías fundamentales, a saber, zonas de influencia epistémica y colonialismo académico o intelectual. Ello permite concluir afirmando que, en efecto, la constitución de tales zonas da cuenta del colonialismo denunciado en el contexto académico, que, a su vez, condiciona la producción de conocimiento desde la investigación en educación, perpetuando formas de acceder a la comprensión del acto educativo desde una episteme euroccidental que desconoce los rasgos característicos sociales, culturales y políticos de Latinoamérica. De allí que las formas de hacer investigación en educación sigan perpetuando las formas de comprensión de la educación latinoamericana y subalternizando la producción de conocimiento en el campo. RAE
UR  - https://revistas.uasb.edu.ec/index.php/ree/article/view/4536/4380
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