TY  - SER
AU  - Gómez Duarte, Shirley Vanessa
AU  - Contreras Sierra, Angélica Lucía
TI  - Las TIC como herramientas pedagógicas para la educación sexual infantil en escenarios no convencionales
KW  - Tecnologías de la información y comunicación
KW  - Infancia
KW  - Educación sexual integral
KW  - Escenarios no convencionales
N1  - Acceso abierto
N2  - La presente investigación tuvo como objetivo analizar cómo las TIC pueden influir en los procesos de enseñanza-aprendizaje de la educación sexual infantil, enfocándose en los conceptos de valores, cultura de derechos y sexualidad en espacios educativos no convencionales en Soacha, Cundinamarca. A través del Aula Móvil, un espacio itinerante de prácticas pedagógicas, se crearon entornos educativos y formativos que involucraron dispositivos multimedia para posibilitar una educación integral.

El estudio se basó en fundamentos legales y teóricos proporcionados por organizaciones como Unicef, Unesco, MEN e ICBF. Utilizando un enfoque cualitativo con un paradigma sociocrítico y un diseño de investigación-acción, se recogieron datos mediante observación participante, diarios de campo y cuestionarios. El análisis descriptivo reveló que el uso de TIC en estos entornos facilita la comprensión y aceptación de la educación sexual infantil, promoviendo valores, derechos y una mejor comprensión de la sexualidad. NN
UR  - https://revistas.upn.edu.co/index.php/NYN/article/view/20274
UR  - https://doi.org/10.17227/nyn.vol8.num55-20274
ER  -