TY  - SER
AU  - Medina Morales, Lorena Pía
AU  - Alvarado Vargas, Constanza Fernanda
AU  - Ojeda Lopeda, Pablo César
AU  - Mansilla Vargas, Fernanda María Ignacia
AU  - Ortiz Barraza, Dominga
AU  - Llanos Marchant, Tomás Eduardo
TI  - Condiciones comunicativas para aprender : : qué dicen los estudiantes?
KW  - Educación primaria
KW  - Aprendizaje
KW  - Comunicación
KW  - Afectividad
N1  - Acceso abierto
N2  - En este artículo de investigación se reportan resultados de un estudio que permitió oír las voces de un grupo de estudiantes en torno a sus experiencias de comunicación para el aprendizaje en clases de lenguaje y matemática. Se estudiaron catorce focus group, de constitución mixta, con estudiantes de tres escuelas particulares subvencionadas de Santiago de Chile, que se encontraban cursando 5o año básico. Este corpus fue abordado mediante análisis dialógico del discurso. Los resultados muestran que los estudiantes atribuyen gran importancia a aspectos socioemocionales, a la alteridad, y a una educación integral cuando caracterizan procesos de aprendizaje exitosos. Magis


UR  - https://revistas.javeriana.edu.co/index.php/MAGIS/article/view/34404
UR  -  https://doi.org/10.11144/Javeriana.m16.ccad
ER  -